Resultados para: «respuesta_1»
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respuestas?
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
Analiza con cuidado y da respuesta a las preguntas que te hacen.
El 200 es el producto de una multiplicación.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Analiza las respuestas:
Caso 2. Reloj digital.
Analiza las respuestas:
Actividad 5.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Que es importante tomar en cuenta las variaciones de días que presentan los meses al calcular una respuesta.
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Para resolver este problema puedes multiplicar 30 x 15 la respuesta es 450 adoquines.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Figura 1Figura 2
¿Cuál es la respuesta?
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Para resolver este problema puedes multiplicar 30 x 15 la respuesta es 450 adoquines.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
De varias formas
Analiza y da respuesta a la siguiente pregunta.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
centésimos del metro.Ese resultado y ese procedimiento también están correctos, pero acuérdate que la pregunta indica que la respuesta
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· Ficha de clase
Estructuras
¿Qué se te ocurre que puedes hacer para dar respuesta a esa pregunta?
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
¿Obtuviste la misma respuesta?
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
El metro cuadro es la respuesta.
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· Ficha de clase
Construyendo figuras
Si un decímetro cuadrado tiene 100 centímetros cuadrados, entonces, tendrías que multiplicar 5 por 100 y la respuesta sería
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Como observaste en la representación gráfica de 6/5 también se puede decir que equivale a una tonelada más 1/5
La respuesta
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· Ficha de clase
No basta con mirar
La regularidad de la secuencia de esas figuras se tiene que multiplicar por 3
Entonces en respuesta a la pregunta de Ale
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Ya se obtuvo la respuesta, ahora hay que justificar el razonamiento para que puedas ver si es correcto.
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