Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Algunas de las principales funciones del reportaje son: Investigar

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Un programa de radio (repaso)

Aprendizaje esperado : elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio

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El nombre de mi comunidad

significados de los nombres de nuestra comunidad, promoveremos la reflexión acerca de sus orígenes y valoraremos las prácticas culturales

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Textos biográficos y autobiográficos

Énfasis: explicar algunas de las principales características de los textos biográficos y autobiográficos: Ejemplos

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

.- ¿Cuáles son las principales características de un cuestionario?

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

A continuación, mencionaremos nuevamente algunas de las principales características de los cuentos de misterio y de terror

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

del cuento, a la forma en que concluye la historia, lo cual implica, sólo en algunos casos, la solución del problema principal

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Aprendo a organizar información

maestros y estudiantes presentan sus informes después de llevar a cabo una investigación sobre actividades productivas y culturales

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Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Los grupos culturales son poblaciones que tienen características y prácticas sociales, económicas y culturales que los distinguen

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Principales características del relato histórico II

Principales características del relato histórico II

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Principales características del relato histórico I

Principales características del relato histórico I

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

comunitaria cuando la autoridad del pueblo invita a los señores y mujeres a ir a chapear con machete y limpiar las calles principales

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Así nos organizamos para el bien común

Analizaremos una de las prácticas culturales de los pueblos originarios y reflexionarán sobre su importancia para la preservación

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¡Este cuento sí que da miedo!

En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.

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