Resultados para: «prevenir-la-contaminacion-del-agua»
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contaminación?
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Se propone una secuencia a partir de la ilustración del arlequín.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Un mar de emociones
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Del paisaje al arte de la tierra.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
La secuencia se interpretará de la siguiente manera:
Movimientos de situación del familiar.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Comienza su recorrido desde su cama, hasta llega a la cocina; de la alacena toma el vaso y camina hacia el garrafón de agua
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
, o bien, del uso del color, las formas, las texturas, la música, la expresión dramática, la poesía, etcétera.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
En la imagen hay un círculo, y del círculo salen ocho líneas curvas, y de esas líneas, cuatro son azules en diagonal y cuatro
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
¿Sabes de qué fecha se trata?
El día de la niña y del niño.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Dulce realiza la secuencia de la 1 a la 10 y Míah la realiza del 10 al 1.
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· Ficha de clase
África en México
En el son huasteco existe la parte del zapateado y la parte del descanso, la música lo marca de la siguiente manera: Al inicio
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