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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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¿Derecha o izquierda?
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¿Derecha o izquierda?
inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.
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Sigamos el pulso
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Sigamos el pulso
Actividad 2: Reconocer el pulso como base para la interpretación en la danza y la música.
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Te cuento en movimiento
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Te cuento en movimiento
Actividad 3 Observa el siguiente video pues en la representación que se hace puedes conocer claramente los movimientos de
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Sonido, música y movimiento
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Sonido, música y movimiento
calle, las campanas en la iglesia, el perro en la calle, la chicharra en la escuela.
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística
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Guerreros de la danza
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Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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Observemos y reconozcamos nuestras emociones
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Observemos y reconozcamos nuestras emociones
al de la actividad anterior, al utilizar más de un sentido en la percepción de las obras artísticas.
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Jugar con mi espacio personal
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Jugar con mi espacio personal
Mientras realizas esta actividad escucha la siguiente música.
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Juego y respeto
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Juego y respeto
Actividad 2: La Raspa.
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Más canciones para el corazón
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Más canciones para el corazón
elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.
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Organizo mis canciones
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Organizo mis canciones
elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.
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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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