Resultados para: «metal»
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mental?
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Salud mental, Vol. 36, núm. 6. http://www.inprf-cd.gob.mx/pdf/sm3606/sm3606521.pdf
Como puedes observar, este
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
En este diálogo la meta es buscar una postura en donde todos se sientan cómodos.
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· Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Tu compañero Gabriel, por ejemplo, menciona, que sabe que quien llega primero a la meta es el que gana y después del primer
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· Ficha de clase
Las reglas del juego
, en el reglamento de la carrera de 100 metros se considera ganador al corredor que consiga llegar antes a la línea de meta
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Numero 1: Mapa Mental
El mapa mental es un diagrama que sirve para representar información a través de una palabra clave
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
Algunos de estos esquemas como, el mapa mental o la línea del tiempo llevan ilustraciones; ¿Qué tienen que ver estas con
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
tercio, doble…
Ejemplo de su uso:
Los atletas, en su vida, son educados para superar mil obstáculos, pero llegar a la meta
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
Cuando la encienden advierten a los demás trabajadores: “Ya no se metan, ya está pegado. ¡Ahí viene la pegada!
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Un metal, un elemento…
–Si se llama sodio, empieza con s y yo sólo sé hacer lo que empieza con n.
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
conquistadores, el español, fue abriéndose camino y, como diría José Luis Rivarola, “América aporta un nuevo espacio geográfico y mental
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
La meta para esta sesión es localizar en las leyendas datos o acontecimientos trascendentes que influyeron en ellas.
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
, ¿cómo lograron sus metas?, ¿con cuales obstáculos se enfrentaron? Es decir, conocer sus biografías.
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
, ¿cómo lograron sus metas?, ¿con cuales obstáculos se enfrentaron? Es decir, conocer sus biografías.
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El lenguaje nos une
Cuando la encienden advierten a los demás trabajadores: “Ya no se metan, ya está pegado. ¡Ahí viene la pegada!
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
La meta para esta sesión es localizar en las leyendas datos o acontecimientos trascendentes que influyeron en ellas.
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