Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

En la entrada, entradilla o lead, ¿qué preguntas se responden? ¿Qué, dónde y cómo? ¿Dónde y cómo?

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Opiniones que valen mucho

Seguramente has leído o visto algunas noticias en diferentes medios de comunicación, en las que se habla de un mismo hecho

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¡Imagínate cómo pasó!

Después de haber leído. ¿Puedes resaltar las frases adjetivas y los adjetivos?

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Una selección más conveniente

Los conocimientos literarios previos: esto es, si has leído algo parecido, y si te gustó o no, y por qué.

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Les cuento de qué trata

¿Has leído alguno de ellos?

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Te lo recomiendo…

¿Alguna vez has leído una reseña o escrito una?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Ya había leído algo de su obra, y el manejo del lenguaje me llamó la atención, así como las descripciones que hace.

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Cómo titular reseñas

Al ser la reseña un escrito analítico, redactado por un lector que expone su punto de vista sobre un texto leído, la relación

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Leyendo mi cuento

que tienen muchas ganas de compartir aquello que han leído; imaginado o vivido.

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Causa-efecto en los cuentos

¿Alguna vez has escuchado o leído historias en donde los hechos no guardan relación entre sí?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

distribuir los acontecimientos en episodios, es importante recordar los diferentes tipos de historias o cuentos que has leído

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Ya había leído algo de su obra, y el manejo del lenguaje me llamó la atención, así como las descripciones que hace.

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Así se construye un personajel

Seguramente has visto películas o leído cuentos en donde aparecen piratas como personajes protagónicos o antagónicos.

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Había una vez, en algún lugar…

La abuela, el lobo, la nieta, la mamá y el leñador. Son pocos personajes, ¿verdad?, y es una historia breve.

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Emociones que quiero provocar

en el caso de no haber escrito ningún cuento todavía, ¿has visto cómo lo hacen algunos escritores en cuentos que hayas leído

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