Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

Elementos sociales, carretera, una casa, el cerco y un carro.

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El croquis y los trayectos

Antes de que acabe la clase vamos a hacer un pequeño croquis.

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Somos únicos y valiosos

Pon atención a las indicaciones: Observa la siguiente imagen de un niño, alrededor de él hay

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Mi cuerpo y su cuidado

brazos , nos ayudan a mover o manipular objetos y con ellos, podemos abrazar o cargar un

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Bienvenidos a segundo grado

¿Te has dado cuenta que ahora son niñas y niños un poco diferentes?

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Mis derechos día con día 1

¿Sabías que un derecho es cómo un traje de astronauta o como la armadura de un caballero que te protege y cuida?

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Lo que hacemos diariamente

de México hace tanto calor a mediodía que se resguardan en sus casas y tratan de no salir hasta que la temperatura baja un

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Quieres conocer un poquito más de ellas? 

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La Revolución Mexicana y la tecnología

y fue un avance tecnológico importante para aquella época.

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Animales diurnos y nocturnos

#page/53 Primero vas a definir qué es un animal diurno y un animal nocturno.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué es lo que más te gusta de un día? ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar? ¿Por qué?

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Lo que necesitan los animales

a) Un pez. b) Un pájaro. c) Un lobo. d) Una tortuga.

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Busco información y redacto notas

Aprenderás a buscar información sobre un tema que te interesa.

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Escucho, comprendo e interpreto

Una hermosa pluma Un racimo de uvas Un trozo de queso ¿Por qué crees que la zorra le dijo al cuervo que tenía unas plumas

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