coleccion · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La mención de la hora nos hace más fácil entender lo rápido que pasó todo, ahora, otra característica importante que hay

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La trama de los cuentos

La diferencia es que esto no fue inventado por nadie, sino que pasó en la vida real.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es muy interesante leer notas informativas para estar al tanto de lo que pasa a nuestro alrededor y en el mundo.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Dice que organicemos nuestro cuento en tres partes: Lo que sucede al principio, lo que sucede después y lo que pasa al final

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Explorando y armando información

información de los folletos, ahora podemos determinar cuáles características gráficas observas que se repiten y como último paso

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¡A buscar información!

con el tema que tratarás, escribe en tu cuaderno el paso 2.

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La trama de los cuentos

La diferencia es que esto no fue inventado por nadie, sino que pasó en la vida real.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La mención de la hora nos hace más fácil entender lo rápido que pasó todo, ahora, otra característica importante que hay

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Organizando información en diagramas

Lo único que tienes que hacer es anotar los pasos de elaboración en orden y lo que harás es anotar el primer paso.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Si quieres recordar paso a paso como ordenar e interpretar los datos de tu encuesta puedes revisar la página 134 del LTG

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

usamos el juego de palabras en donde se provoca un desorden de las ideas buscando complicar la adivinanza, y eso fue lo que pasó

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

El modo de preparación menciona paso a paso qué vas a realizar, por último, encontrar el modo de empleo y dosis donde puedes

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A escribir el recetario

No puedes repetir ideas ni saltarte un paso, si haces eso, tendrás que regresar, porque no quieres confundir a quien consulte

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Ahora coloca la palabra temporal más adecuada en cada paso.

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¡Te cuento un cuento!

¿Y qué pasa con los escenarios en un cuento?

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