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Organizadores gráficos

Se parecen a los organigramas, pero no describen la organización de un grupo de personas sino cómo se organiza el tema tratado

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Funciones y estructura del reportaje

Escribir un titular sugerente, corto y llamativo.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

La Canción es un texto corto, lírico o narrativo, entonado, acompañado o no (a capella) con música, donde la música reafirma

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Lectura del guion de radio

Por último, te invitamos a revisar la autoevaluación de la página 39 del libro de texto; comenta por correo o por teléfono

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Elaboración de guion radiofónico II

Segunda la pregunta de Sofía , quien estudia en el grupo 6º B de la primaria “Juana de Asbaje” en Amecameca

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: - Voces

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Análisis de un texto

Aquellos gritos que se me pegaban a la piel como si fueran ventosas.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Por ejemplo, se forman grupos de danza, se organizan grupos de mujeres para la elaboración de platillos y limpieza de toda

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Un reportaje sobre tu localidad

Sugerencia: Busca un tema corto, pero sugerente, que capte la atención del público.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Recuerda que conforme más leas, irás conociendo diversas ideas, historias, perspectivas, estilos, voces, temas, géneros,

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

El silencio era mayor que la oscuridad, pero se oían voces de niños.

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Aprendo a organizar información

Entidad: ciudad: municipio: comunidad: Código Postal: Teléfono: Correo

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Cuándo formal, cuándo informal

Y los gorrudos de bufandas al cuello, de gruesos zapatones de vaqueta y encallecidas manos de vaquero, comiendo y bebiendo

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Por ejemplo, el grupo de los totonacos, de Huauchinango, Puebla, es diferente al grupo de los totonacos de Veracruz, cada

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Principales características del relato histórico II

Recuerda lo que se ha trabajado en Lengua Materna e Historia en varios grados: la sucesión y la simultaneidad.

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