Resultados para: «escuchar-activa»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Leerás y comentaras dos textos, observaras un video y escucharas un audio, lo cual te dará pie para reflexionar sobre la
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
específico de baile: el vals vienés y aunque desconozco sus características particulares, sí lo reconozco, pues los he escuchado
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· Ficha de clase
Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación
Oraciones unidas por coordinación
Debemos escuchar atentos la narración o perderemos algún detalle.Mi hermano mayor disfruta
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· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl
, te planteamos algunas preguntas para invitarte a reflexionar en torno a la biografía de Malala Yousefzai:
¿Habías escuchado
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
escritura de biografías y autobiografías.Énfasis: analizar la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones:
Escuchar
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· Ficha de clase
La narración en las biografías y autobiografías
El reto de hoy:
Recordar y reflexionar en torno a aquellos personajes de los que has escuchado o estudiado algo al respecto
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
Escucha la siguiente cápsula radiofónica en la que se escucha un fragmento de la descripción radiofónica de la Ciudad de
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Quizá tu abuela escuchaba esos programas cuando era joven.
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Para ello era necesario escuchar la transmisión de un programa e identificar el tema central, la manera en que se anuncia
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
sesión anterior te comentamos algunas particularidades que identificamos en los programas radiofónicos que habíamos escuchado
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Ya quiero escucharla y seguir aprendiendo. Ustedes en casa pongan mucha atención, ¡Vamos a escucharla!
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
La historia lectora de muchas personas comienza cuando alguien les lee y ven o escuchan la lectura de alguien más.
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
El reto de hoy:
Recuerda aquellos cuentos que has escuchado o leído, piensa en las características de los personajes e identifica
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Te recomiendo que escuches programas de radio y valores el tiempo que duran las cápsulas para que las uses como referentes
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Así que escucharla hablar Ch’ol enfurecida, ataviada con sus extravagantes sombreros y su bastón con empuñadura de plata,
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