Resultados para: «entorno_1»
2546 resultados
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Podemos concluir que el espacio y el tiempo son ejes de nuestras actividades cotidianas y de la comprensión del entorno.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
La promoción de las lenguas no debe consistir sólo en protegerlas como objetos, sino en crear el entorno adecuado que permita
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
La promoción de las lenguas no debe consistir sólo en protegerlas como objetos, sino en crear el entorno adecuado que permita
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· Ficha de clase
Usa la información
Representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados en el entorno
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
garantizarse, pero también es importante no olvidar que todas y todos tenemos responsabilidades y obligaciones con nuestro entorno
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
garantizarse, pero también es importante no olvidar que todas y todos tenemos responsabilidades y obligaciones con nuestro entorno
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Nervioso:
Órgano que conocemos como el jefe de todo nuestro cuerpo, ya que nos permite responder a estímulos del entorno
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· Ficha de clase
Lo que respiramos
Todos los seres vivos nos nutrimos, reaccionamos a los cambios en el entorno, nos reproducimos y estamos formados por células
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Observa en el siguiente video hasta el minuto 02:44, para conocer los materiales de tu entorno y después me dirás qué opinas
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Siempre tengamos presente la frase final del video: “Sembrar te cambia la vida” y “Mejora nuestro entorno natural y social
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
normal y corriente, con kilómetros y kilómetros de vías por delante, el jardín se moría de impaciencia por explorar su entorno
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
aprendimos a domesticar las plantas y dejamos de ser nómadas, empezamos a construir, con los materiales que teníamos en el entorno
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
Te acuerdas que el sistema nervioso es el que de acuerdo a los estímulos que recibe del entorno, genera respuestas, algunas
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
aprendimos a domesticar las plantas y dejamos de ser nómadas, empezamos a construir, con los materiales que teníamos en el entorno
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· Ficha de clase
Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos
Aprendizaje esperado:
explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la refracción de la luz
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