coleccion · Ficha de clase

Jugando con las disciplinas

La buena noticia es que lo que has aprendido en este ciclo escolar lo puedes combinar con otras disciplinas artísticas

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El Acordeón de Javier Zabaleta

preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones artísticas

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Teatro y música, una dupla entrañable

Como recordarás, el teatro griego se fue construyendo gracias a los ditirambos, que son composiciones líricas que interpretaba

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Arriba el telón

enfocarnos en la disciplina del teatro, esto no significa que no invitemos a jugar en nuestras sesiones a otras disciplinas artísticas

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Ahora soy un…

con la música del artista mexicano Juan Trigos Bagatella para Bartók.

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Soñemos a ser fusiones mágicas

Actividad 1 ¿Qué es una fusión artística?

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

dado a conocer en el mundo parte de la riqueza cultural de nuestro país, haciendo de nuestro cine una gran industria artística

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Viaje teatral por Latinoamérica

latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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Caminando hacia la decisión con la investigación

latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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Recordar es volver a vivir: el color

lenguaje para un grupo extendido de personas.Como te podrás dar cuenta, los colores juegan un papel fundamental en la parte artística

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Entre mimos y clowns

Énfasis: diferencia los géneros escénicos del teatro clown y pantomima como manifestaciones artísticas.

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El circo como arte escénico

Énfasis: diferencia el género escénico de las artes circenses y sus distintas modalidades como manifestaciones artísticas

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

En esta sesión también puedes emplear el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 58 y 59. https

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¡Qué se abra el telón... siempre!

¡Es un placer recorrer esos edificios que son patrimonio artístico invaluable!

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