Resultados para: «cómo-compartir-obras-clásicas-de-la-literatura-juvenil»
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clásicos?
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Nos puedes decir cómo construiste uno de tus números, por ejemplo, ¿El de la equilibrista?
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Un mar de emociones
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
La disciplina y tenacidad son importantes, como ejemplo de esta tenacidad y constancia, observa la obra de grandes paisajistas
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
En la creación de la secuencia final imitaste a alguna de las personas observadas y exploraste cómo se moverían con distintos
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· Ficha de clase
Andares y caminos
está el peso de la cadera, cómo están los hombros, la cabeza y todos esos detalles que te brinden información sobre la persona
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
El motivo fue un fragmento de Sueño de una noche de verano, de la obra de William Shakespeare.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Por ejemplo, en la forma que extrajiste de Coatl, ¿Cómo te moverías?
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Ya conoces los elementos básicos de las artes visuales en las obras pictóricas, como lo son: el punto, la línea, la forma
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· Ficha de clase
El encanto de la música
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Poses y gestos
La señora que está atrás de la mesa se puede suponer que en la espera de ver cómo están los animalitos, es decir, si gozan
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· Ficha de clase
África en México
, la cultura de ese entorno en donde se produce esa música y la manera en cómo se mueve el cuerpo.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Cómo hemos dicho varias veces, la vida está acompañada de movimiento.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Las voces de Eugenia León
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