Resultados para: «acciones-continuas»
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
¿Qué acciones puedes realizar en favor de la equidad de género?
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· Ficha de clase
Equidad de género
¿Cuáles podrían ser algunas acciones que propiciarían la equidad de género en la escuela?
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
qué implica la equidad de género en las relaciones de noviazgo y pareja, es decir, qué conductas, comportamientos y acciones
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
sentir y en el actuar, ya que muchas veces el estado de ánimo depende de la aprobación o desaprobación que se hace de sus acciones
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Es decir, la continua percepción que tiene el individuo de sí mismo, a través de su existencia en el tiempo y el espacio,
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Reconocer y apreciar la diversidad es una de las principales acciones para favorecer la inclusión y comprender qué implica
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
En este sentido, la cultura incluyente e intercultural implica realizar acciones que eviten la discriminación, la exclusión
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
espacios de convivencia como la casa, la escuela, los espacios de recreación, entre otros más, implica llevar a cabo acciones
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Algunas acciones son el respeto a la diversidad cultural; el aprecio a las diferencias, así como realizar acciones que favorezcan
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
¿Qué actitudes o acciones la favorecen?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
¿Se relaciona con las acciones de tu vida diaria?, ¿De qué modo?
¿En qué casos has empleado la libertad?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Énfasis: elegir estrategias y acciones que le permitan prevenir adicciones.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Continua con el siguiente ejemplo:
Bety tiene 13 años.
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