coleccion · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

para espantar mosquitos, un paraguas y un silbato para tranquilizar chachalacas.

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El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender?

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Manifiesto respeto hacia los demás

se dice en mi variante del raramuli: Para saludar en ralámuri siempre usan una sola palabra para decir los tres momentos

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Para comprar es necesario tomar decisiones y estar bien informado.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429s   Para concluir con el tema observa el siguiente video.  

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

si no te acuerdas, no te preocupes este es el espacio para hacerlo, para ello observa el siguiente video.  

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Preguntas sobre las preguntas

información y en consecuencia para aprender.

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Organizo mis contactos

Para comenzar, he de preguntarles. ¿Conoces todos tus datos? ¿Empë a tayya bëm jiosiam?  

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Ra hyadi bi nts’o  xama in ma n’ndi ga nuju ra neki ra pa, ga kohmu pa tsäntho ha ra bexui  -mi ena getho eme mi ntsü! 

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Mi familia

¿Qué otras preguntas podrías realizar para recuperar información para tu historia familiar?

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Narrativas de la comunidad

¿Qué momentos aprovechas para platicar con tus familiares?     ¿Hamu ne hangu ra pa gi ñaui ni meni?  

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Conociendo nuestra comunidad

Para saber más: Lectura https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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Escucho y me divierto

Esperamos que sea interesante para ti.  

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COVID-19 y alteraciones del sueño

para consumir alimentos, para fumar y para tomar bebidas alcohólicas.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¿Para ustedes que es una familia? Pa amuantin len yes se ikniutl?  

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