Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

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Un concierto desde mi casa

A partir de esto, mencionar que durante la clase tuvimos la oportunidad de observar 3 diferentes manifestaciones artísticas

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Imaginar y sentir danza

¿En la danza de los copos sentiste frío?

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Escuchando las secuencias de mi corazón

, el pueblo, la calle y la casa de Fernando, su jardín y su cama quedaron convertidos en migajas en el espacio.

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Despertar sonidos y movimientos

Agrega un silencio en alguna parte de la secuencia.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

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Esculturas para jugar

Existen muchas manifestaciones artísticas culturales; en la clase de hoy observaste aquellas que en ocasiones pasan desapercibidas

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Ahuyentando el miedo

Con base en la sesión anterior en donde jugaste con la imaginación, ahora presenta una historia.

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Patrones y secuencias

El ejercicio consiste en elevación de piernas durante 4 tiempos, este ejercicio se repite 3 veces y con esto armas la secuencia

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Moviéndonos al pulso de mi música

Lee con atención: Tu vida está acompañada por música, por ejemplo, la que escoges para escuchar en tus auriculares

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Orquesta casera

En la primera tarjeta, esta la primera figura musical y será representada con la imagen de un Ñu.

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El sonido nos mueve

En esta ocasión, tu atención va a estar fija en la duración y en cómo se mueve ese sonido.

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El tesoro del conocimiento

la trayectoria dando saltos en esa dirección.

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Espacios coloridos

Aula en la escuela.

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