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¡Y se abre el telón!

oiga, usted sabe si de casualidad hay por aquí una camita en la que pueda tomar una siesta. ¿Siesta?

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Celebrar mi nombre

Para dar continuidad a la sesión, realiza tu baile como si te estuvieras presentando; hazlo de la siguiente manera:

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El Acordeón de Javier Zabaleta

SECCIÓN DE ALIENTOS MADERA. Comenzando con la flauta transversal, oboes, clarinetes y fagotes.

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¿A poco es tu cumpleaños?

Por ejemplo, puedes cantarla de la siguiente manera: La tía Mónica, tenemos una tía, la tía

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Nuestro espacio

¿Recuerdas la instalación que realizaste en la sesión titulada “Imaginar espacios efímeros”?

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África en México

que ver con la siembra y la cosecha.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

No te angusties, solo no dejes de consultar y realizar las sesiones de la materia de Artes.

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Y se hizo el silencio...

guitarra, un pandero, la batería, o bien, dejamos de percibir la voz de la cantante.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

el cuerpo y la voz, luego la vuelve a realizar agregando un silencio en alguna parte de la secuencia.

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Pintemos mi escuela de emociones

v=L69OzstiSco Me hace pensar en la manera en que el color influye en cómo vemos la vida.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

esta ocasión te solicito que me ayudes con la lectura de El pastorcito mentiroso de Esopo del libro de Lengua materna.

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Soy fuente de sonidos

¿Ya tienes la tuya? ¿Es la misma que me comentaste al inicio de la sesión?

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El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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La música en el mundo

La música en el mundo

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¿Me muevo o no me muevo?

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