Resultados para: «reactivación-económica»
2967 resultados
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· Ficha de clase
¿Por qué ocurren los desastres?
¿Por qué la desigualdad económica?
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· Ficha de clase
Roma: de una monarquía a un imperio
Aprendizaje esperado:
Describe cambios en la vida cotidiana, la organización política y económica
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· Ficha de clase
El Virreinato II
esperado:
identifica la manera en que el Virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico
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· Ficha de clase
Teotihuacan, Ciudad de Dioses
Toma en cuenta lo que se sabe de su organización social y actividades económicas.
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· Ficha de clase
¿Qué era moderno durante el Porfiriato?
Aprendizaje esperado:
reconoce el papel de la inversión extranjera y el desarrollo económico, científico
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· Documento
Ficha: Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
cuántos y cuáles son los grupos étnicos que coexisten en nuestro territorio, dónde están asentados, así como su situación económica
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· Documento
Ficha: Los indígenas en el México actual
cuántos y cuáles son los grupos étnicos que coexisten en nuestro territorio, dónde están asentados, así como su situación económica
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· Ficha de clase
Continuamos armando el rompecabezas de nuestro país
El recorrido de este día se terminó, realizaste un repaso de algunas actividades económicas y recordaste como se relacionan
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· Ficha de clase
Rebeliones rurales durante el Porfiriato
Aprendizaje esperado:
analiza la multicausalidad del desarrollo económico de México y las consecuencias
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
¿Sabes que es la huella ecológica?
La huella ecológica indica el impacto de la sociedad en el ambiente.
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana
gracias a la expansión del ferrocarril y al aumento de las actividades agrícolas y mineras, que permitieron la estabilidad económica
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana
gracias a la expansión del ferrocarril y al aumento de las actividades agrícolas y mineras, que permitieron la estabilidad económica
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· Ficha de clase
Teotihuacan: Ciudad de Dioses
Toma en cuenta lo que se sabe de su organización social y actividades económicas.
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· Ficha de clase
El Imperio bizantino
Aprendizaje esperado:
identifica las características económicas y políticas del Imperio bizantino y su
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· Ficha de clase
¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
Énfasis:
Identificar la importancia ecológica de la biodiversidad.
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