Resultados para: «preguntas_1»
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Te voy a mostrar unas preguntas.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas. ¡Comencemos!
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
En nuestro breve cuestionario consideramos preguntas de respuesta abierta y de respuesta cerrada.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Ahora vamos a ubicarnos en cuáles serían las palabras clave y eso lo podemos hacer formulando preguntas, como, por ejemplo
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
Déjame hacerte dos preguntas más, una fácil y otra un poco más difícil.
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· Ficha de clase
A escribir el recetario
Si preguntas en tu casa, podrán compartirte muchas recetas. Dejarlas por escrito será un gran legado.
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· Ficha de clase
Actividades comunicativas
actividad de libro de español de las páginas 105 a 107 leerán el texto las veces que sea necesario para responder a las preguntas
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· Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
#page/149
La primera y segunda preguntas son, ¿Para qué sirven los recetarios?
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Ya que leíste esta información y con lo que has aprendido en la clase de hoy, vamos a contestar las preguntas
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
Leamos las preguntas
¿A poco no les gustaría hacer una adivinanza?
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Por último, contesta las siguientes dos preguntas que están relacionadas:
¿Con qué terminas la idea completa de una oración
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
depende el contexto.Entrevista de trabajo, conversación con la familia, plática con amigos, exponemos un tema, hacemos preguntas
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas ¿En cuál se entiende mejor el chiste?
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