Resultados para: «libertades-fundamentales-y-su-vigencia_1»
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vigencia?
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Y para terminar este momento divertido y creativo de elegir tus materiales, ¿Qué te parece si juegas un poco con algunos
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
instrumento y género musical, una flauta y chelo.
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· Ficha de clase
De principio a fin
escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
-Desarrolla tú oído interno “la cantas y la escuchas dentro de ti”.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
expresa emociones a partir de sonidos, canciones y atmosferas sonoras.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
y que se caracteriza por imprimir en su obra, la cultura de nuestro país.
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
Zenén Zeferino y el son jarocho
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
abajo y a la izquierda.
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Énfasis: escucha sonidos de su entorno, imita estos y al mismo tiempo improvisa movimientos
¿Qué vamos a aprender?
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