Resultados para: «identificar_1»
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· Ficha de clase
Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo
Énfasis: identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. (3/4)
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
¿Puedes identificar las palabras que riman?
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Identificaras, y te familiarizarás con diferentes tipos de materiales, libros y/o textos
Para la sesión de hoy
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Identificarás los cambios realizados a un cuento clásico para elaborar una versión graciosa.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Leerás tres diferentes tipos de texto e identificarás que los tres sirven para necesidades diferentes.
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Identificaras, y te familiarizarás con diferentes tipos de materiales, libros y/o textos
Para la sesión de hoy, necesitaras
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
¿Puedes identificar las palabras que riman?
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
¿Puedes identificar las palabras que riman?
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Identificarás los cambios realizados a un cuento clásico para elaborar una versión graciosa.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Leerás tres diferentes tipos de texto e identificarás que los tres sirven para necesidades diferentes.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo
Identificarás partes de tu cuerpo y lo que es posible hacer con ellas.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Leerás tres diferentes tipos de texto e identificarás que los tres sirven para necesidades diferentes.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Énfasis:
Identificar los componentes del modelo atómico de Bohr y reconocer la función de los electrones de
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres de violencia; identificarás
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres de violencia; identificarás
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