Resultados para: «fuentes_1»

2483 resultados
¿Quisiste decir fuentes?
El canto y encanto de la información
Contenido · Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Recuerda que las noticias se tienen que redactar con claridad, darles una organización a las ideas, mencionar las fuentes
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Los boletines informativos en mi comunidadl
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Los boletines informativos en mi comunidadl
Para obtener la información en la clase pasada vimos que una de las principales fuentes de información son las entrevistas
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Todo puede ser noticia
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Todo puede ser noticia
Para elaborar una noticia y la información para redactarla la podemos obtener de diversas fuentes, por ejemplo: Si estuviste
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Boletín informativo, ¡a la vista!
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Boletín informativo, ¡a la vista!
, ésos son elementos esenciales que debes considerar: Mucha investigación y contacto directo con las fuentes de información
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Mi muñeca tiene historia
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Mi muñeca tiene historia
de fuentes y recursos (impresos y digitales), comparación de información de diversas fuentes.
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¿Sabes lo que hay en el aire?
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¿Sabes lo que hay en el aire?
Una vez que ya tenemos la información de todas las fuentes, la organizamos de acuerdo con lo que nosotros deseamos informar
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Busquemos pistas sobre los textos expositivos
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Busquemos pistas sobre los textos expositivos
emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.
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Fantasía y realidad: las leyendas
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Fantasía y realidad: las leyendas
leyenda; es decir, se recolectan las distintas versiones que hay de ella, luego la complementan investigando en diversas fuentes
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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
Recuerda que ya elaboramos textos expositivos, los revisamos, buscamos información en varias fuentes, en Internet y en entrevistas
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¡Clasificamos la información!
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¡Clasificamos la información!
establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.
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La importancia de nuestra historia
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La importancia de nuestra historia
Estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Utiliza un lenguaje claro, directo y objetivo y menciona conceptos concretos y reales, juntamente con la referencia de fuentes
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Temas, emociones y sentimientos en los poemas
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Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Si necesitas más contexto para identificar el tema, busca información en las fuentes a tu alcance, hacerlo ampliará tu perspectiva
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Debatir es aprender
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Debatir es aprender
Primero, los dos basan sus posturas en la información que encontraron en distintas fuentes.
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