Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

La familia no cuenta con dinero para pagar la operación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

los gobiernos están obligados a garantizar que todas las personas satisfagan sus necesidades y tengan un nivel de vida digno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Como lo menciona Diego, esas acciones son parte importante de una vida democrática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

entre mujeres y hombres, por ejemplo: En la impartición de justicia, todas las personas tenemos derecho a recibir un trato digno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

dignidad y hacen sentir inferior a alguien; interpretaciones erróneas de lo dicho por una persona o mensajes que no se dicen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Sin embargo, mis amigos me dicen que no pasa nada y que en la primera vez no hay ningún riesgo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Diseño y construcción de espacios para la participación de la sociedad civil, difundiendo el derecho a la libertad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Observa y escucha lo qué dicen María Rosa Rubio y Alejandro Domínguez, dos excelentes docentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

En Hogares urbanos con menos ingreso: $46 En Hogares urbanos con más ingreso: $804 En Hogares rurales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

especialmente en situaciones en las cuales se observan contrastes crecientes, por ejemplo, cuando hay pocas personas con mucho dinero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

disfrutar de una vida saludable, tener acceso a conocimientos individuales y socialmente valiosos, alcanzar un nivel de vida digno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

No sólo ellos, cada ciudadana y ciudadano tienen la responsabilidad de exigir y hacer valer un trato digno e igualitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

Se trata de un mural pintado por Diego Rivera llamado La unión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Observa qué dicen tus compañeras y compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Anota tres ejemplos donde tu familia o tú hayan ejercido un trato digno y tres casos de trato digno hacia otras personas.

Ver contenido