Contenido · Ficha de clase

Objetos con vida

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El movimiento, el sonido y el color

Énfasis: proyecto: Los ciclos en la vida: festejar con las artes.

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Emociones en las artes: la esperanza

Emociones en las artes: la esperanza

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Los festejos en la escuela

Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

La Forma. En esta sesión vas a conocer sobre la forma, ¿Sabes qué es la forma?

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Sonidos para imaginar y jugar

los sonidos de la mañana y lo registras de forma gráfica con pinceles en 3 cartulinas de distintos colores que representan

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

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Juguemos a crear danzas

Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.

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De China a México

En comparación con el video anterior, este presenta menos complejidad en los movimientos, así como la adaptación a la música

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Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

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Un concierto desde mi casa

Una fue interpretada con un solo instrumento: La marimba.

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Imaginar y sentir danza

Al final observa y comenta con alguien de tu familia, sobre la influencia de los colores en las sensaciones que tuviste al

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Escuchando las secuencias de mi corazón

En la sesión de hoy aprendiste una secuencia de movimientos y sonidos, y lo acompañaste con una pieza musical.

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Despertar sonidos y movimientos

Agrega un silencio en alguna parte de la secuencia.

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