Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

¿Te gusta leer poemas? ¿Qué poemas recuerdas?

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Jugando con el lenguaje

Lee con atención como se juega.

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Si lo anoto, lo recuerdo

¿Cómo son?

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¡Yo me llamo!

¿Cómo ves?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Por eso es muy importante que aprendas a leer y a escribir bien tu lengua materna o tu lengua indígena, así como, hablar

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Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y después lo lee. José… Pero, quiero escribir otros nombres, ¿Cómo lo haré?

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(clase bilingüe)

¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Te cuento lo que me pasó

Antes de comenzar, quiero preguntarte, ¿Cómo estás? ¿Estás contento? ¿Feliz? ¿Sí? entonces comencemos.

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Artesanas en mi comunidad

Quiero que observes dónde están, qué tienen cerca, cómo son ellas y cómo se llaman.

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(clase bilingüe)

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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(clase bilingüe)

Aprende algunas adivinanzas, como la que acabas de leer, tú también, puedes elaborar tu propia adivinanza.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

¿Cómo están todos?

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Narramos en forma escrita

Cómo se desarrolla. Cómo finaliza.

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La preparación del nikbil ich

¿Sabes cómo se hacen?

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