coleccion · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Ésta se relaciona con el acceso, permanencia, participación y los logros de aprendizaje de todas y todos los alumnos, con

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

A continuación, escucha las opiniones que hicieron llegar algunas alumnas y alumnos a la sección “La voz de la juventud”,

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

O al revés, si estudias en una escuela donde la mayoría de los estudiantes son indígenas y llegan alumnas o alumnos que no

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

A continuación, escucha algunos testimonios que comparten las alumnas y alumnos del estado de Tlaxcala y de la Ciudad de

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Volumen de prismas rectos

Está inspirada en el edificio Empire State de la ciudad de Nueva York y es uno de los rascacielos latinoamericanos más altos

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Registro, organizo, analizo y decido

Este valor debe de coincidir con el total de alumnos que respondieron la encuesta en línea.

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Lectura e interpretación de gráficas circulares

, 38.7% + 27.1% + 25.5% + 8.7% = 100%.Analiza el siguiente ejemplo: Se realizó una serie de encuestas a 150 alumnas y alumnos

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Números naturales y racionales

¿Cuál de los 5 alumnos recorrió la mayor distancia en el primer minuto? Comencemos con los alumnos A y B.

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Números naturales y racionales

¿Cuál de los 5 alumnos recorrió la mayor distancia en el primer minuto? Comencemos con los alumnos A y B.

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Divisiones equivalentes II

v=ZcAL0PVPlmg Analiza los siguientes casos, en los que la maestra les pidió a sus alumnos resolver la división 5.25 entre

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Uso de los signos de agrupación

Ahora se presentará una tabla con operaciones resueltas por algunos alumnos, en un ejercicio de evaluación.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Como puedes ver, alumnas y alumnos, al comparar la razón resultante 25 sobre 10 ve que es equivalente a las que obtuviste

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Divisiones equivalentes II

v=ZcAL0PVPlmg Analiza los siguientes casos, en los que la maestra les pidió a sus alumnos resolver la división 5.25 entre

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Divisiones equivalentes II

v=ZcAL0PVPlmg Analiza los siguientes casos, en los que la maestra les pidió a sus alumnos resolver la división 5.25 entre

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