Resultados para: «unam»
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unas?
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
(Llega Lampitó con una mujer beocia y una corintia)
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Existe una clasificación grande, Martín Zorraquino y J.
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Pronombres posesivos: son los que nos indican la posesión de una cosa por parte de una persona.
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· Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
familia, una comunidad, un grupo.
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Viene una idea que se corta por lo que parece ser una pregunta, observa.
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
de una perífrasis.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Pasé el invierno de 1955 en una lúgubre ciudad norteamericana.
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
En otras palabras, descubres que hay una correlación entre el gusto por la lectura y una gran imaginación.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
Sin embargo, desde una plataforma de cooperación más elevada, podemos ver todo el panorama –una visión clara del enorme potencial
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· Ficha de clase
La opinión cuenta
una actitud crítica.
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
Identificar si el autor se acopla a una tradición específica o si critica una tradición específica.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
situación posible a partir de una afirmación.
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