coleccion · Ficha de clase

Información en encuestas y muestreo

cuando una muestra es representativa o no.

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Relaciones lineales y cuadráticas

Y en ese trabajo, ¿cuál es la importancia de saber generar y leer la gráfica de alguna función matemática?

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Probabilidad de eventos complementarios y mutuamente excluyentes

No puedes decir que has aprendido algo hasta que tienes la habilidad de explicárselo a alguien más.

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Ecuaciones de segundo grado

La situación 2, el poema, no tiene representación aquí, así que no se escribe.

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Congruencia y semejanza de triángulos

No cono ces la altura y no es posible medirla debido a que se dificulta escalarlo.

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Diseño de un muestreo

y el 2.4% no sabe o no contestó.

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Muestreo

Ya sabes que cuando la población de estudio es pequeña, no justifica el tener que tomar una muestra, pero si se va a extraer

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Encuestas

No, no hubieran sido válidos, dado que no están considerados los demás estados y estos a su vez también tienen otros intereses

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Encontrando ecuaciones cuadráticas

No puedes resolver la ecuación a + b + c = 40, ya que, no conoces el valor de a, de b, o de c.

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Eventos complementarios

Correcto, el evento 3 y el evento 6 son complementarios, entre ellos no comparten ninguna ficha, es decir, son excluyentes

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Binomios conjugados

Ahora bien, el término equis cuadrada y el término negativo 8 100 no tienen ningún término semejante, por lo cual no podrás

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Factor común. Problemas geométricos

Un castigo excesivo, afortunadamente, en el siglo XXI esas cosas ya no pasan, así que aprender y saber matemáticas no representa

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"Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales "

Es decir, esta condición se va a cumplir para cualquier par de segmentos correspondientes.

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Propiedades de las ecuaciones de segundo grado

corresponde hasta el momento con las formas presentadas, ¿saben cuál es?

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Sólidos de revolución

Si trasladas la base de un cono hacia su vértice, no. No se genera un cono, se genera un cilindro.

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