Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!
Elige la mejor para hacer en casa. ¿Cuál te comerías?
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· Ficha de clase
Objetos sonoros
Énfasis:
elige cotidiáfonos o instrumentos improvisados para el desarrollo de una secuencia rítmica.
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· Ficha de clase
Juego Musical
Hay objetos que también sirven para crear música.
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· Ficha de clase
Pintando con emociones
Para seguir con lo que aprendiste, observa la siguiente cápsula donde escucharás una propuesta para seguir utilizando los
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Para producir el sonido, el intérprete debe soplar a través de una boquilla de poco más de dos centímetros para generar una
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· Ficha de clase
Muchas maneras de pintar
Tomaremos los gises amarillo, verde y café para hacer la parte de abajo y azul, morado y blanco para la parte de arriba.
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· Ficha de clase
Quiero apreci_arte
Para la actividad, consigue una hoja y lápices de colores.
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· Ficha de clase
Motivos para mover el cuerpo
Motivos para mover el cuerpo
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· Ficha de clase
Sentimos el movimiento
Para que puedas comenzar es necesario primero preparar el cuerpo.
Calentamiento.
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· Ficha de clase
Juguemos con ritmo
Vamos a seguir el ritmo, pero ahora camben de material.
Música para jugar 1:5.
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· Ficha de clase
La orquesta es puro juego
Hoy vamos a explorar algunos instrumentos que tal vez conociste en preescolar y recordarás cómo sonaban, pero antes, para
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y sus movimientos
Música para Niños.
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· Ficha de clase
Dibujando mis vivencias
combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
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· Ficha de clase
Explorando los sonidos
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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