Contenido · Ficha de clase

Imaginar y sentir danza

El día de hoy observamos distintas manifestaciones artísticas de danza y expresamos lo que nos hicieron sentir e imaginar

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

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Despertar sonidos y movimientos

para experimentar el reto de mostrar su trabajo ante los demás.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

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Esculturas para jugar

artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su trabajo ante los demás.

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Ahuyentando el miedo

de escenas e información sobre acciones y diálogos entre los personajes.

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Patrones y secuencias

En esta sesión no hablaremos de esa clase de patrones, ya que estas en el contexto de una clase de artes y no de una construcción

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Moviéndonos al pulso de mi música

Moviéndonos al pulso de mi música

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Orquesta casera

Énfasis: construye una secuencia de los sonidos de su entorno.

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El sonido nos mueve

objetos de su casa?

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El tesoro del conocimiento

Es momento de seguir acompañando a Sara y a Patricio en su búsqueda.

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Espacios coloridos

En esta sesión recordaste tu espacio personal, social e imaginario, además, creaste diferentes formas de representarlos en

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Los andares de mi familia

Los andares de mi familia

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Zenén Zeferino y el son jarocho

(Yo, de, fi; fi de yo) (Repite) (Se pasea el caracol) (Repite) (Lleva puesta su casita) (Repite)

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Diseño mis trayectorias

Énfasis : reflexiona sobre cómo transita de manera cotidiana dentro de su casa y diseña una secuencia en relación

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