Contenido · Ficha de clase

Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

al darse cuenta de que las cosechas serían muy pobres, Chaac se preocupó mucho, luego de pensar un rato, encontró una solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Para el reto de hoy, piensa en algún producto ya sea alimentos, bebidas o servicio de salud, transporte o de apoyo comunitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

Comienzan presentando una situación inicial en la cual se plantea una problemática o dilema moral que puede tener solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

éstas históricamente se han comunicado desde la tradición oral “la palabra antigua”, que ha tenido un impacto a nivel comunitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

Los textos dramáticos han sido utilizados en las comunidades para recrear danzas, historias de vida, acontecimientos comunitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un instructivo para todo

tema de los Instructivos, recordaremos sus características y, sobre todo, la importancia de este tipo de textos en la solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quieres que te cuente un cuento?

El problema del que habla este cuento no se soluciona, el yaguareté quiere escapar, y al final no logra hacerlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

Recuerda que en las narraciones orales se encierran muchas enseñanzas y valores que son muy importantes para la vida comunitaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

de carne de techalote, de venado, de jabalí, se preparan solamente cuando se realiza el mitote en el patio sagrado (comunitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

El racismo y la discriminación a veces hacen más grandes otros problemas que existen y a veces hacen imposible su solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

involucrados: autoridades, pescadores, población civil, organizaciones, delincuentes y compradores, no sólo como parte de la solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

para sostener la idea principal, a tercera oración se refiere a una situación problemática y la segunda podría ser la solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Ahora te hablaré un poco más de estos rituales y de la importancia que tienen para la vida y la cultura comunitaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

Énfasis: selecciona un tema para la encuesta que sea de interés personal y comunitario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

¿En qué otros espacios además de las asambleas comunitarias, los mercados, o en la familia se pueden mostrar y practicar

Ver contenido