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El tiempo y sus problemas

Realiza las siguientes actividades: Lee la siguiente serie de actividades que realizó una persona en un día y analiza cómo

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“Varios caminos y distintas mediciones”

El reto de hoy: Aquí hay una noticia muy interesante, nos acaba de llegar una carta.

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“Muchas formas de medir”

El reto de hoy: Y como un reto les vamos a pedir que si puedes mide un objeto (por ejemplo, la mesa de la cocina) con codos

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Con mucha precisión

El reto de hoy: No debemos olvidar lo que vimos el día de hoy en la clase “Con mucha precisión”.

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Un niño nos escribe “cantidad de personas” pero también agrega que la cantidad de personas se ubica de forma vertical y los

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El nombre de las mascotas

En total participaron 21 personas.

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Información en gráficas de barras

¿Cuántas personas participan en la encuesta?

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Mi fruta favorita

El reto de hoy: Ahora los invito a elaborar la gráfica correcta para la tabla que la maestra le compartió a Cupertino.

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De la tabla a la gráfica de barras

gusta a 11 personas.

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¡Vamos a dividir enteros!

¿Cómo repartirían una sola cosa entre dos o más personas de manera que a todos les toque la misma cantidad?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Tenemos una sandía y la queremos repartir entre 4 niños y 4 niñas, es decir entre 8 personas; para que les toque la misma

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Lo mismo para todas y todos

Énfasis: usar representaciones gráficas y números fraccionarios para expresar resultados de problemas de reparto.

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La fiesta de cumpleaños

En el reparto 1 son cuatro niños, por lo que tengo que fraccionar la cartulina en 4 partes y a cada niño le toca en el reparto

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Diseñemos un mosaico

El resto de los triángulos coloréenlos de amarillo.

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Mientras más cerca, mejor.

El reto de hoy: Práctica cada vez que puedas hacerlo, ya verás que ejercitando tu mente cada vez serás mejor en ello.

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