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Estadística en la vida cotidiana

Para sustentar esta hipótesis, se realizó la aplicación de encuestas a la matrícula escolar en el turno vespertino, contando

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Comportamiento gráfico de una función cuadrática

v=EBDbs_8b0pU En la primera situación, en la que se realizó la conversión de los grados Fahrenheit a los grados centígrados

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Representación de fenómenos económicos

de ahorro posible por semana, que es de 650 pesos, así como calcular el ahorro acumulado en ese momento.Observa lo que realizó

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Relaciones para optimizar I

Con los resultados obtenidos se realiza la gráfica respectiva y, con ello, se sabrá el área máxima, así como las longitudes

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Relaciones para optimizar II

Ahora realiza una tabla y construye la gráfica de esa función cuadrática para encontrar su mínimo, porque buscas el volumen

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

El punto de corte de los dos arcos es el tercer vértice del triángulo que se forma; desde este mismo punto, se realiza la

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Mediatriz y bisectriz

Se realiza el trabajo algebraico correspondiente con las dos igualdades para encontrar el valor de “x”.

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Construcción de polígonos

Realiza diversos polígonos utilizando los procedimientos anteriores.

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Desviación media

Una vez calculada la desviación de cada dato con respecto a la media, se realiza su expresión gráfica.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Si se realiza el experimento: Lanzar una moneda y un dado.

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Medidas de dispersión

Suma de los kilómetros Los días de trabajo Realiza el cálculo de la media o promedio de cada semana.

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Rango

Por ejemplo, en el primer tiro lo realiza Verónica.

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Construir una circunferencia

¿Y cómo se realiza ese procedimiento?

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Áreas

Una vez calculadas las dos áreas, se realiza la resta en donde se ubique primero el área mayor, es decir, la del rectángulo

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Volúmenes

Realiza el siguiente ejercicio: Si se pudieran partir los dados o cubos por la mitad, a través de la diagonal ¿Cuántos dados

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