Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Por ejemplo: Banco para sentarse y banco donde se guarda dinero. Ojo, de ver y ¡ojo! de estar atento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Lo recuerdas: Primero, buscaste y juntaste todos los libros, las enciclopedias, los diccionarios, las revistas, los periódicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

¡Así como el dibujo del chiste donde viste a la hormiga yendo a la primaria! Puedes comenzar a hacer tu dibujo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La narración se encuentra en primera persona. Se mencionan fechas y acontecimientos importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

El primero. Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

La coma es un signo de puntuación que marca pausas breves entre los enunciados, por ejemplo, en el primer párrafo se menciona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Primero lo harás tú y luego veremos lo que propone el libro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase, ¡de mucho cuento!

Tenemos nuestro primer par, sigue jugando en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

En primer lugar, ya tenemos un adjetivo que compartir, que es el de “bombero” es decir, no son cualquier tipo de animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Veamos algunos ejemplos, “a menudo”, “en el palacio”, “a primera hora”, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

Folletos de primeros auxilios. Folleto de cuidados para el COVID-19 ¿Todos estos son folletos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Veamos, ¿cuál es la primera característica y con qué color está marcada? Lee la primera que aparezca en la lista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Primavera, verano, otoño e invierno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Lo primero que tienes que hacer es leer el cuento, elige uno que viene en un libro de texto “Histórico” es decir, de los

Ver contenido