Contenido · Ficha de clase

Transformando mi espacio

¿Qué tal si observas las que tienes a la mano?

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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¿A poco es tu cumpleaños?

¿Qué no hemos partido? Algo que usualmente no falta en ninguna fiesta, pero que tenemos que comer con moderación.

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El acordeón de Javier Zabaleta

Descubriste que tiene 5 líneas que se cuentan de abajo hacia arriba.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Una vez más elegimos la carita que corresponda a tu respuesta. ¿De qué formas se te ocurre a ti festejar tu nombre?

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Cantando se aprende mejor

Cantando se aprende mejor

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Pequeñas acciones

que se puedan lavar y volver a utilizar.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Caminar juntos

Representaste la forma en que algunos de los integrantes se desplazan en el espacio de tu casa, te proponemos que representes

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Una secuencia es un conjunto de elementos que guardan relación entre sí y que se repiten durante varias veces como: Secuencia

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

BEETOVEN: Sí, es lo que dicen y la verdad es que… BEETHOVEN: ¡Oigan! ¿Qué pasa con este cacharro eh?

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Andares y caminos

Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”. ¿Qué hacemos?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Qué hay que estudiar para ser director de orquesta?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Una secuencia es un conjunto de elementos que guardan relación entre sí y que se repiten durante varias veces como: Secuencia

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

BEETOVEN: Sí, es lo que dicen y la verdad es que… BEETHOVEN: ¡Oigan! ¿Qué pasa con este cacharro eh?

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