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Bailemos al ritmo de una pintura

En la naturaleza existen patrones de colores, por ejemplo, en la piel de los animales y en las plantas.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

que la acción transcurre en los recitativos (momentos en los que los cantantes narran la historia) y en las arias los personajes

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

En esta sesión no hablaremos de esa clase de patrones, ya que estas en el contexto de una clase de artes y no de una construcción

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Adivina de quién se trata

Empecemos, en este juego debemos de adivinar quiénes son los personajes que participan en la estrategia de Aprende en casa

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Gala de juegos

estos movimientos que observaste en el video, te mostraron muchas secuencias.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La colocaste en el primer espacio del pentagrama, esa nota está en la línea dos, en el segundo espacio, ¿Ya te disté cuenta

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Caminar juntos

visuales, corporales y sonoras, y en colaboración crearás un ensamble inspirado en la idea de una obra musical.

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Historietas y personajes

Y es que al voltear a todos lados los observaba en cada prenda y en cada objeto. ¡Uy!

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Del teatro a la danza

En esta sesión en especial evaluaremos un tema en específico: nuestro cuerpo y el espacio.

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Cantando se aprende mejor

, por cierto, ¿Sabes qué es también tradicional en Aprende en Casa III?

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Crear y ser diferentes cuerpos

ellos, en lo que conocemos, en lo que hemos observado, en esta otra caja tengo algunos accesorios que podríamos utilizar

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Mi cuerpo expresivo

Aprende en casa II. 2º Primaria. Artes.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Cayito: Entonces estarías en el nivel uno, Nivel sensorial en el que primordialmente son tus sentidos los que se ponen en

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¡Y se abre el telón!

¿Alguna vez has tenido que representar a algún personaje en tu escuela, en alguna obra, o en algún festival en especial?

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Celebrar mi nombre

tu nombre suena muchas veces: en las porras, en los cantos y en los abrazos.

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