Resultados para: «me-informo-e-informo-a-los-demás»
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· Ficha de clase
De principio a fin
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
demás.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
El reto de hoy:
Es momento de poner en práctica lo que aprendiste, identificando los elementos para crear tu propia ópera
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
Del tacto a la expresión
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
expresa emociones a partir de sonidos, canciones y atmosferas sonoras.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
Ponte a pensar que, si todas las casas son distintas, entonces los desplazamientos también. ¿Qué es una trayectoria?
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
Los lugares agradables señalalos con color rosa intenso y los desagradables con el color café.Voy a mostrarte diferentes
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Recuerda que los sonidos que escuchas a tu alrededor pertenecen a las personas, animales y objetos con los que convives e
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada vez se ha interesado más y
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
Y un dibujo que representa a los chinelos.
Observa las imágenes e imagina a los Chinelos.
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
selecciona, escucha música e investiga sus orígenes y diferencias.
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