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Objetos con vida

y en la que expreses algunas de las emociones y sentimientos de fin de año como

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El movimiento, el sonido y el color

Recuerda la fogata purépecha, las antorchas de la Rama, los fuegos pirotécnicos en China y las velas encendidas en la India

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Emociones en las artes: la esperanza

Emociones en las artes: la esperanza

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Los festejos en la escuela

Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

Por medio de ella se obtiene la información del aspecto de todo lo que te rodea, tanto de entornos naturales, como por ejemplo

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Sonidos para imaginar y jugar

Explora los sonidos de todos objetos, en la exploración considera la posibilidad de crear: Sonidos fuertes

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

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Juguemos a crear danzas

Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.

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De China a México

De China a México

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Tonana. El canto en lengua indígena

de la escritura.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

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Un concierto desde mi casa

Otra que se encontraba integrada por un grupo de instrumentos musicales exclusivamente de viento como lo fue la banda de

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Imaginar y sentir danza

Por turnos mencionen las que observaron y lo que expresan con sus cuerpos las bailarinas, por ejemplo: “los brazos de las

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

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Despertar sonidos y movimientos

Ahora observa las siguientes imágenes de las esculturas del artista Antony Gormley.

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