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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
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Los festejos en la escuela
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Los festejos en la escuela
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Observo y me divierto
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Observo y me divierto
Por medio de ella se obtiene la información del aspecto de todo lo que te rodea, tanto de entornos naturales, como por ejemplo
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Sonidos para imaginar y jugar
Contenido · Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Explora los sonidos de todos objetos, en la exploración considera la posibilidad de crear: Sonidos fuertes
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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Juguemos a crear danzas
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Juguemos a crear danzas
Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.
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De China a México
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De China a México
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Tonana. El canto en lengua indígena
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Tonana. El canto en lengua indígena
de la escritura.
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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Un concierto desde mi casa
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Un concierto desde mi casa
Otra que se encontraba integrada por un grupo de instrumentos musicales exclusivamente de viento como lo fue la banda de
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Imaginar y sentir danza
Contenido · Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
¿En la danza de los copos sentiste frío?
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Escuchando las secuencias de mi corazón
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Escuchando las secuencias de mi corazón
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Despertar sonidos y movimientos
Contenido · Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Agrega un silencio en alguna parte de la secuencia.
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Esculturas para jugar
Contenido · Ficha de clase
Esculturas para jugar
A partir de la siguiente imagen, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Pertenecen a tu
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