Resultados para: «la-energía-de-los-alimentos_1»
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alimentos?
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
Por medio de ella se obtiene la información del aspecto de todo lo que te rodea, tanto de entornos naturales, como por ejemplo
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Explora los sonidos de todos objetos, en la exploración considera la posibilidad de crear:
Sonidos fuertes
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.
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· Ficha de clase
De China a México
De China a México
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
de la escritura.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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· Ficha de clase
Un concierto desde mi casa
Otra que se encontraba integrada por un grupo de instrumentos musicales exclusivamente de viento como lo fue la banda de
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
¿En la danza de los copos sentiste frío?
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Escuchando las secuencias de mi corazón
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Agrega un silencio en alguna parte de la secuencia.
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
A partir de la siguiente imagen, reflexiona sobre lo siguiente:
¿Pertenecen a tu
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· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
Lalo Colorado
: ¿La de los asusta-sustos?
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
más en la ejecución de distintas danzas, y hasta se ha aprendido los nombres de partes del cuerpo.
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