Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Despertar sonidos y movimientos

Actividad Decide qué formas corporales y acciones podrías integrar con la secuencia de sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esculturas para jugar

Después de obtener la respuesta de cada una de las preguntas realizadas, juega con tu familia a imitarlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahuyentando el miedo

Narrador: Ser mágico de la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones y secuencias

hasta cumplir con los 7 días de la semana, pero que se repiten durante 4 veces para formar un mes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Moviéndonos al pulso de mi música

Moviéndonos al pulso de mi música

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Orquesta casera

Para que esta secuencia se haga de forma ordenada, utilizarás un lenguaje básico dentro de la música que te ayudará a representar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido nos mueve

Observa la siguiente pintura de José María Velasco titulada Bahía de la Habana que realizó en 1889; esta obra se encuentra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tesoro del conocimiento

Después de leer el mapa, Patricio le dio a Sara la indicación de moverse dos veces de forma lateral, antes de llegar al siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacios coloridos

Se llamó justo de la misma manera “Mi espacio imaginario”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los andares de mi familia

Los andares de mi familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Zenén Zeferino y el son jarocho

Se hicieron la venia, se dieron la mano y dice Ratico, que es más veterano: mi amigo el de verde rabia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseño mis trayectorias

Juan, se encuentra sentado en un mueble en forma de zapato o balón, observa la tele, adopta 2 o 3 posturas diferentes, se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Frío, frío... caliente, caliente!

fragmentos de la obra de “Cri-crí”, en los cuales se pueden observar los diferentes contrastes de temperatura.

Ver contenido