Resultados para: «escrito-breve»
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
En la primera columna, del lado superior izquierdo, escribe lo que pensaste sobre tu conflicto; en la segunda columna anotarás
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Anota palabras clave, o bien, escribe algunas ideas que te gustaría desarrollar a profundidad.
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Algunas acciones pueden ser las siguientes:
Realizar una petición escrita que cuente con la colaboración de
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Que están escritas en las leyes porque sólo de esa forma se pueden exigir.
Condiciones.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
En la tercera columna escribe una acción de desigualdad.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
aplicas a tus relaciones personales, te puedes dar cuenta de que también existen reglas que no necesariamente están escritas
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Las leyes, por lo general, están contenidas en documentos escritos y sirven también para sancionar su incumplimiento.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Dibuja en tu cuaderno una mandala relacionada con “Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos”, coloréala y escribe
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Escribe las acciones que consideres más destacadas en el trabajo que estás construyendo.
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· Ficha de clase
Yo soy…
Elabora un cuadro con dos columnas, en la primera escribe ¿cuáles son mis rasgos físicos?
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Recuerda realizar tus anotaciones, pues se te irá dando una breve explicación de las respuestas.
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
El reto de hoy:
En tu libreta o en una hoja blanca escribe al centro el título “Áreas de desarrollo” dentro
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Ahora escribe en una cuartilla algún tema que sea de tu interés y en el que sea necesario generar movilidad de pensamientos
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Analiza la siguiente frase y escribe en tu cuaderno las ideas que se te vengan a la mente.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
Pero, en sentido estricto, en una democracia siempre estas decidiendo y tus acciones u omisiones adquieren un valor y un
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