coleccion · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

Ahora coloca las piezas necesarias para lograr formar el rectángulo.

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Calculando (x + a) (x + b)

Ahora coloca las piezas necesarias para lograr formar el rectángulo.

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Pendiente. Problemas reales

Anota los datos necesarios para que resuelvas este ejercicio en tu cuaderno.

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

caso la medida es lo que medía el potrero más los 60 metros, formando la expresión (x+60).Entonces ya tienes los datos necesarios

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Aplicando la fórmula general II

Se hacen las operaciones necesarias y se obtiene el valor de “x” igual a 2.

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Razón de cambio y pendiente

Realiza las anotaciones necesarias.

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Situaciones y fenómenos de la biología

Luego de sustituir los datos que se conocen en la fórmula se tiene lo necesario para diseñar una tabla que contemple la altura

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Razones trigonométricas II

Para tener los datos necesarios, falta calcular el valor del otro cateto, el adyacente, que es la altura del triángulo.

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Función seno I

Por último, sustituir y realizar las operaciones necesarias para llegar a un resultado correcto.

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Rango

Para determinar quién logró un mejor desempeño, es necesario obtener las medidas de dispersión: el rango y la desviación

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Reglas de la suma y del producto

Realiza las anotaciones que consideres necesarias respecto a esta sesión. ¿Qué hacemos?

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

De esta forma ya había conseguido todas las medidas necesarias, ¿Qué me faltaba?

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Realiza los trazos necesarios para entenderlo.

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Banderines congruentes y semejantes

En estos planteamientos, es necesario, sustituir al compás por un trozo de hilo amarrado al lápiz.

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

Para entender mejor esta lección, es necesario que observes la siguiente serie de videos en los cuales se explica: VIDEO

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