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Completando hasta 10 en mi tablero

Diana nos dice: “Donde hay menos puntos es más fácil hacer la suma.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

https://youtu.be/U2mBZpvqVu4 ¿Te diste cuenta de que Yamileth estudia y hace ejercicio?

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Vamos a crear códigos de longitud

Te diste cuenta de que son del mismo tamaño.

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La ronda de fichas

Aprendiste muchísimo sobre la máscara, te diste cuenta de que puede brindarte un medio de expresión a partir de un personaje

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Vamos al 50

La respuesta que Diana da, es 50, cincuenta y es correcta.

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El último día de clases

Este año escolar te diste cuenta de que las matemáticas son divertidas y muy interesantes, además, juntas y juntos, conocimos

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Gracias a este experimento, te diste cuenta de que la capacidad de dos contenedores con distinta forma tampoco puede determinarse

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El parque geométrico

Ahora en una mesa acomodas todos los elementos y se diseña tu parque. ¿Dónde vas a poner el faro?

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¡Seguimos con la recta!

Según los saltos que diste en la recta numérica, la respuesta es 31 Abre tu libro de matemáticas en las páginas

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Fichitas

Muy bien, seguramente te diste cuenta de que en cada grupo había 6 fichas, es decir, las tres tenían el mismo número de fichas

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Juntos somos 10

Aplaude de acuerdo con el número de puntos que salgan en el dado y después anota el número de aplausos que diste, en la primera

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En busca de la emoción perdida

¿Te diste cuenta cómo con tu cuerpo puedes comunicarte?

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Las colecciones

Diana tiene 15 canicas y le faltan 3 canicas. ¿Qué te parecieron las diferentes maneras de resolver la situación?

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¿Iguales o diferentes?

Te diste cuenta, ¿Cómo, gracias a la observación y a la comprobación del largo de las tiras, construiste este bello refugio

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Al final, ¿cuántos son?

Observa los comentarios que algunos niños enviaron: Frida y dice que son 14 Hernán dice que son más de 20 Diana dice que

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