Resultados para: «dialogamos-para-llegar-a-acuerdos_1»
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Al desecharlos llegan a parar a los océanos, dañando a los animales marinos.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La carrera del joven Julio Revueltas se dispara y su talento con la guitarra lo lleva a compartir escenarios con músicos
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· Ficha de clase
Caminar juntos
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
¿Qué vamos a aprender?
Apreciarás manifestaciones artístico-musicales del compositor elegido para su mejor comprensión.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
¿Qué vamos a aprender?
Apreciarás manifestaciones artístico-musicales del compositor elegido para su mejor comprensión.
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Andares y caminos
Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
No sabemos adónde los llevan, pero su intención es llegar a la mesa, esto lo puedes distinguir por sus gestos y acciones
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Ritmo 2
Pa, pa, paa, papa, paaa.
TÚ
Pa, pa, paa, papa, paaa.
Nuevamente.
Pa, pa, paa, papa, paaa.
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