Resultados para: «diálogo-abierto»
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abiertos?
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
generalmente este era el límite de nuestras correrías, pero en esa tarde soleada fresca y húmeda como una sandía recién abierta
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
escupir y Don Leopoldo también sintió asco, pero se tomó el tiempo de analizar la situación, vio el bote de pastillas abierto
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
generalmente este era el límite de nuestras correrías, pero en esa tarde soleada fresca y húmeda como una sandía recién abierta
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Con la boca abierta por la impresión Rayo y Velochi se voltearon a ver ¡no lo podían creer!
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
escupir y Don Leopoldo también sintió asco, pero se tomó el tiempo de analizar la situación, vio el bote de pastillas abierto
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· Ficha de clase
Nos cuidamos
Llave abierta.
Detergentes en el suelo.
Tanque de gas junto a la estufa.
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Aprendizaje esperado:
dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
El diálogo favorece la solución pacífica de conflicto.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
¿Un Círculo de diálogo, qué es eso?
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
El conflicto puede solucionarse mediante el diálogo, es decir, hablando.
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Aprendizaje esperado:
dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
que, en esta familia, pues Cupertino, Carola, Agustín y yo creamos los acuerdos, en equipo, cada quien opina, habla, dialoga
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Énfasis:
propone y dialoga reglas para la convivencia cotidiana y para la resolución pacífica de conflictos.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Énfasis:
propone y dialoga reglas para la convivencia cotidiana y para la resolución pacífica de conflictos.
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
Énfasis:
propone y dialoga reglas para la convivencia cotidiana y para la resolución pacífica de conflictos.
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