Resultados para: «creacion-de-areas-nacionales-protegidas»
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creación?
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
Coloca la fotografía, sobre el asiento de una de las sillas, a partir de este momento, la silla se ha convertido en aquella
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
El museo de mis emociones
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
La vida de los objetos
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
El trombón de Fernando Islas
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
de tu comunidad y de otros lugares.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Un mar de emociones
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
En ellos el artista comunica sus ideas, sentimientos y emociones a través de la creación del paisaje.
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
En la creación de la secuencia final imitaste a alguna de las personas observadas y exploraste cómo se moverían con distintos
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· Ficha de clase
Andares y caminos
manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
El motivo fue un fragmento de Sueño de una noche de verano, de la obra de William Shakespeare.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
En la siguiente fotografía de una manifestación artística de los pueblos originarios de Australia, encontrarás algunas ideas
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
por la Organización de las Naciones Unidas, y que, en México se estableció en 1924, el día 30 de abril.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Observarás pinturas y esculturas para identificar el concepto de secuencia en tus creaciones.
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