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La conquista espiritual III

Énfasis: identificar la importancia social y cultural de la Iglesia.

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La conquista espiritual II

Los europeos percibían a los pueblos indígenas desde una perspectiva de superioridad cultural.

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La conquista espiritual I

Todo ello es una combinación característica de las complejas negociaciones culturales que han marcado la historia indígena

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El mestizaje cultural

El mestizaje cultural

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Reconocer su importancia en la cultura mexicana de la actualidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

El Tezcatlipoca rojo, reconocido en varias culturas como Xipe Totec o dios desollado, representaba el Este y, finalmente,

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Cada cultura, sin embargo, lo ha expresado en sus propias características.

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Costumbres y vida cotidiana II

Carmen León Cázares, el cual, forma parte de la colección Historia de la Vida Cotidiana en México, editado por el Fondo de Cultura

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Costumbres y vida cotidiana I

Énfasis: reconocer diferentes prácticas culturales de la sociedad novohispana: costumbres de convivencia social

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La herencia cultural del Virreinato

La herencia cultural del Virreinato

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Tres siglos en la construcción de una nación

Aprendizaje esperado: reconoce en fuentes de la época los rasgos de la cultura material y la organización

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

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Tradiciones que perduran

Énfasis: reconocer la diversidad cultural regional y el sincretismo en fiestas nacionales como el Día de Muertos

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

Otra fundación particular fue la del convento de Jesús María, también en la Ciudad de México.

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

El otro camino aceptado era el ingreso a un convento.

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