Resultados para: «cocientes-iguales»
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
igual a 122.63 m.Para 6 segundos, la distancia recorrida es igual a 176.58 m.La distancia recorrida para 7 segundos es igual
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Esto es, “m” es igual a 50 menos cero entre 30 menos cero, lo que es igual a 50 entre 30, que es equivalente a 5 entre 3.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la biología
obtiene que 2 es igual a 2.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Entonces, la diferencia de 30 menos 15 es igual a 15.
Y el tiempo de espera de Ángel fue de 15 minutos.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas I
“n” es igual a 450 entre 10.“n” es igual a 45.Se sustituye el valor de “n” en una de las ecuaciones iniciales.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
En la ecuación 1:
“y” es igual a “x” más 25.
35 es igual 10 más 25.
Y 35 es igual a 35.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de igualación
Para “y uno”, “x” es igual a 25 menos 12, que es igual a 13, y para “y dos”, “x” es igual a 25 menos 13, que es igual a 12
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de reducción
” igual a 15 y “y” igual a 5.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método gráfico
Para “x” igual a 0, “y” igual a 12 menos 0 igual a 12.
Para “x” igual a 10, “y” igual a 12 menos 10 igual a 2.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
300/-0.17= (-0.17/-0.17)t^2
1764= 1t^2
1764=t^2
t^2=1764
Al sacar la raíz cuadrada, obtienes las dos raíces:
t es igual
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos biológicos
reproducen principalmente por fisión binaria, es decir, rotura o división en dos fragmentos, de tamaño aproximadamente igual
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
votante igual a 2 420.
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· Ficha de clase
Comportamiento gráfico de una función cuadrática
Calcula la diferencia entre 300 y 75, y obtienes que la altura es igual a doscientos veinticinco metros.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
por la relación del número de artículos, por el precio unitario de los mismos.Esto lo puedes expresar como:Ingreso es igual
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· Ficha de clase
Relaciones para optimizar I
Así que el problema tiene para valores de x iguales o mayores a cero, cuando x es igual a cero, no hay promoción y un grupo
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