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Espacios coloridos

Énfasis: elabora un croquis y utiliza símbolos que requieran color para decodificarlo.  ¿Qué vamos a aprender?

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El sonido nos mueve

¿Se parecen a algunos que has escuchado antes? ¿Te imaginaste el color del mar, el de la arena, ¿qué más había ahí?

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Alex Mercado y el piano de jazz

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Patrones y secuencias

Para el contexto de esta sesión, aprenderás a identificar qué es una secuencia y qué es un patrón de movimiento.

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Carnavalito casero

Y un dibujo que representa a los chinelos. Observa las imágenes e imagina a los Chinelos.

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La batería de Enrique Nativitas

Este es un ejemplo de canción que puedes cantar: La mar estaba serena, serena estaba la mar La mar estaba serena, serena

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Mis coloridas emociones

construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras

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Acciones y relatos

construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras

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Mi entorno es un paisaje

Mi entorno es un paisaje

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Lee la siguiente situación: Miguel le conto a Gloria que, mientras caminaba hacia el salón de clases vi a un niño que estaba

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El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Transformando mi espacio

¿Qué objetos naturales integrarías a tu instalación?¿A qué huelen los objetos naturales que integraste?

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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¿A poco es tu cumpleaños?

¿A poco es tu cumpleaños?

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El acordeón de Javier Zabaleta

Énfasis: identifica los elementos que conforman la orquesta. ¿Qué vamos a aprender?

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